威九国际季俊杰、何富坤 教育同生产劳动相结合是马克思主义的重要理论观点。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。2020年，中共中央、国务院颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程。大力发展劳动教育，不仅能够培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯以及热爱劳动的态度，有助于促进青少年身心发育，增强其社会责任感，而且对提升大学生就业能力，促进其高质量就业，具有重要的作用。 一、劳动教育多渠道赋能大学生高质量就业 劳动教育对大学生高质量就业的赋能作用体现在多个方面。首先，劳动教育能够让学生熟悉工作流程，帮助其切实掌握职业技能。学生通过参加校园内外的劳动教育活动，如后勤服务、社区服务和社会实践等，可以将课堂所学的知识应用到实际操作中，通过实践与反思，深刻理解工作流程的各个环节，学会在不同情境下灵活开展工作，掌握关键的职业技能。因此，他们能够在未来的求职面试中表现得更加自信出色，进入职场后也更容易迅速适应工作节奏，从容面对职场挑战，从而获得用人单位的青睐。 其次，劳动教育为学生提供了提前熟悉职场文化与人际环境的机会，有利于增强学生就业的“软技能”。对职场文化和人际环境的理解和适应，是影响大学生高质量就业与职业发展的重要因素。在劳动教育实践过程中，学生能够对未来的职场环境和组织文化有所了解，减少初入职场时的陌生感，帮助其快速融入职场。同时，在劳动实践中，学生往往需要与背景不同、性格各异的人共同完成任务，这种多元化的合作经验能够丰富学生的沟通技巧，增强其处理人际关系的能力和团队协作能力，对提高学生的职业素养和就业初期的适应能力尤为关键。此外，在劳动实践过程中，学生还能够接触行业内人士，获得更多就业信息，拓展就业渠道，有助于促进高质量就业。 再次，劳动教育有助于树立学生积极的劳动观和职业观，对于学生未来的职业选择和长远发展有深远影响。通过劳动教育，学生能够认识劳动的价值，培养尊重劳动、热爱劳动和劳动光荣的理念。这种劳动观不仅可帮助学生形成爱岗敬业、乐于奉献的职业观，还能拓宽学生的就业视野，使其以开放心态面对各种就业机会，有利于形成多元就业观，引导学生在激烈的劳动力市场竞争中灵活就业。同时，通过参与社会服务与志愿活动等劳动教育实践活动，学生还能提高服务意识，培养社会责任感，有 [ more > ]